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Thesaurus formation 2019 > INGENIERIE FORMATION > INGENIERIE PEDAGOGIQUE > ACTION FORMATION
ACTION FORMATION
Commentaire :
Se définit comme un parcours pédagogique permettant d'atteindre un objectif professionnel. Elle peut être réalisée à distance en tout ou partie ou en situation de travail (Source : Loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel https://www.legifrance.gouv.fr/eli/loi/2018/9/5/MTRX1808061L/jo/texte).
Synonyme(s)Stage de formation |
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ouvrage
S'appuyant sur les acquis des programmes du réseau IRIS, ce guide méthodologique a pour but d'aider les programmes de formation à mener à bien des projets transnationaux dans l'Union européenne. Il offre des outils permettant de cerner les buts [...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1994Aider les opérateurs de terrain à mettre en oeuvre des actions pour les jeunes visant à renforcer l'éducation civique et la sécurité et à améliorer l'accès à la formation professionnelle, tel est l'objectif de cette plaquette d'information.ouvrage
L'analyse des spécificités et des pratiques de mise en oeuvre du tutorat s'appuie, ici, sur une enquête réalisée à partir de six actions de formation : la formation d'agents hôteliers en milieu hospitalier, d'agents de production en mécanique, d[...]Article : article de périodique
Dans le cadre du programme Force, six entreprises du commerce de détail, choisies par les partenaires sociaux pour le caractère innovant de leur système de formation, ont donné lieu à une étude approfondie. En partant d'une définition de l'innov[...]Article : article de périodique
Cette étude, menée dans le cadre d'un dispositif d'aide à l'insertion sociale et professionnelle des jeunes, le CFI, examine le rôle du soutien apporté aux jeunes par les correspondants chargés du suivi et de l'accompagnement de leurs parcours d[...]Article : article de périodique
Cette enquête menée auprès de 501 cadres supérieurs de la fonction publique laisse apparaître que la formation peut être appréhendée sur plusieurs registres. Tout d'abord sur celui de la place des actions de formation dans la politique de modern[...]Article : article de périodique
Cet article développe une approche spécifique à l'ingénierie de formation en traitant du moment de l'invention en quatre parties: une invention par imitation et répétition de l'existant dans les domaines de l'éducation et de la formation profess[...]Article : texte conventionnel
Suite à la mise en application du permis à points, des mesures sont prévues en cas de perte partielle des points. Les conséquences de la suspension, de l'invalidation ou de l'annulation du permis de conduire sur le contrat de travail sont fixées[...]Article : texte conventionnel
L'accord du 15 février 1985 fixant les objectifs et les moyens de la formation professionnelle dans les industries de carrières et de matériaux est annulé et remplacé. Sont fixés la nature des actions de formation prioritaires, les modalités de [...]Article : article de périodique
Enquête menée auprès d'un responsable d'organisme de formation, d'un formateur et d'un responsable de formation d'entreprise sur le jour J. Tous sont unanimes pour dire que beaucoup de choses se jouent lors de l'entrée en formation.Article : article de périodique
Cet article présente une action collective de formation efficace, car adaptée et intensive, menée dans six coopératives d'élevage et d'insémination artificielle d'Alsace et de Lorraine. L'accord-cadre de développement de la formation professionn[...]Article : texte conventionnel
Les priorités et les modalités de financement des premières formations technologiques et de l'apprentissage sont fixées dans la métallurgie. Pour les contrats de formation en alternance des actions de sensibilisation et des formations de tuteurs[...]Article : article de périodique
Ce numéro est consacré à des expériences d'organismes de formation réalisées dans le cadre de l'agrément 10 pour cent études. Cet article est la synthèse d'une étude réalisée par le CPJ (Centre de perfectionnement des journalistes) sur le télé-e[...]Article : texte conventionnel
L'accord détermine les objectifs et les moyens de la formation professionnelle dans le secteur bancaire, la nature des actions de formation et leur ordre de priorité et, en particulier, les catégories d'actions de formation, les modalités d'orga[...]Article : article de périodique
Pour répondre aux besoins en qualification de la profession du bâtiment, l'AREF-BTP Champagne-Ardenne a conçu en 1990 un dispositif de formation préparant des salariés et des jeunes sous contrat de qualification au CAP de construction en béton a[...]Article : article de périodique
Cet article présente l'expérience du Crédit Industriel de Normandie, filiale du Groupe CIC, qui a défini une stratégie volontariste de reconversion et d'adaptation du personnel, afin de faire face à l'évolution nécessaire des métiers bancaires. [...]Article : article de périodique
En 1990, la Mission Formation de Formateurs Nord-Pas-de-Calais s'est vue confiée par la DRFP et le Conseil Régional la mise en oeuvre d'actions collectives internes (ACI) de formations de formateurs. Cet article présente le bilan des 18 ACI qui [...]Article : article de périodique
Cet article reproduit la synthèse de l'étude-diagnostic réalisée par Anne-Marie Lucas de Quaternaire Education à la demande de la délégation à la Formation professionnelle sur le programme ingénieurs et cadres supérieurs (PICS). Cette synthèse p[...]Article : article de périodique
L'alternance d'insertion vise essentiellement la socialisation du jeune. L'auteur, chargé de mission à la Délégation à la formation professionnelle, examine les conditions de réussite du processus d'accompagnement et d'appui du jeune. Il situe n[...]Article : texte conventionnel
L'avenant annule et remplace les dispositions des articles 9.0 et 9.1 de la convention collective nationale des entrepositaires-grossistes en boissons. Il fixe les objectifs et les moyens de la formation professionnelle en matière d'apprentissag[...]Article : article de périodique
Une fois sur trois, le retour à l'emploi est indépendant du stage de formation d'après l'enquête présentée ici. La formation ne répond pas toujours à une attente et à un projet professionnel. Aider l'emploi des personnes peu qualifiées peut être[...]Article : article de périodique
Cet article constitue une approche critique au regard de l'analyse proposée dans l'article de F. Stankiewicz, R. Foudi, M.H. Trelcat intitulé "L'efficacité des stages de formation : le cas des demandeurs d'emploi de bas niveau de qualification" [...]Article : article de périodique
Ce dossier rassemble une série de contributions, notamment, sur : les problématiques de PAQUE ; les principes et la méthodologie liés aux démarches de suivi et d'évaluation du programme ; le texte et le bilan de l'appel d'offres concernant la pr[...]Article : article de périodique
Pour une meilleure adaptation de ses salariés aux nouvelles technologies, l'entreprise Talc de Luzenac a confié leur formation à l'AFPA Toulouse. Cinq après le démarrage de cette action intitulée Adaptation aux nouvelles technologies, l'auteur p[...]Article : article de périodique
Pour combler les insuffisances de la maîtrise, l'auteur préconise une meilleure appréhension de l'ensemble du processus de production. Il présente, dans cet article, une présentation d'une expérience de formation basée sur cette hypothèse.colloque/congrès
Dans le prolongement des travaux de l'Université d'été 92 "Réinsertion dans l'écrit de publics hétérogènes" cet ouvrage propose des réflexions d'enseignants-chercheurs et de formateurs sur la problématique de l'insertion par l'écriture. Au somma[...]ouvrage
Destiné aux acteurs de la formation, cet ouvrage propose des moyens pour la mise en oeuvre d'actions de formation sur le réapprentissage des connaissances de base. Il donne des éléments de réponse à un ensemble de questions: quels sont les savoi[...]ouvrage
Daniel Gaonac'h ; CUFEP ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Université Poitiers | Poitiers : Université Poitiers | 1993Ce rapport présente des réflexions et des propositions relatives à la formation des personnels chargés de la réalisation de bilans de compétences. La première partie fait un état des lieux de leurs fonctions. La seconde partie analyse les caract[...]ouvrage
Pour la quatrième année consécutive, l'AREF-BTP Midi-Pyrénées présente les résultats d'une enquête auprès de salariés ayant bénéficié d'un congé individuel de formation. Une première partie qui porte sur l'ensemble des congés souligne les caract[...]ouvrage
Destiné aux cadres et aux responsables de formation d'entreprise, cet ouvrage propose des éléments pour mettre en place une action de formation. Comment élaborer le projet de formation ? Comment maîtriser budgets et plannings ? Comment animer un[...]ouvrage
Euroqualification constitue une initiative de treize organismes nationaux de formation et de qualification professionnelle dans les douze pays de la Communauté européenne, programme cofinancé pour une durée de trois ans, dont les objectifs sont [...]ouvrage
Reinhard Otte ; Wolfgang Schlegel ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1993Ce rapport a été réalisé en appui au programme ERGO de la CE dédié à la lutte contre le chômage de longue durée. Il décrit succintement l'évolution du chômage de longue durée et l'impact des mesures de qualification dans les différents pays. Il [...]ouvrage
Cette étude a été effectuée au titre du programme communautaire FORCE. L'enquête sectorielle européenne FORCE sur la formation professionnelle continue dans le secteur des industries agro-alimentaires a été lancée en mai 1992. Ce document présen[...]ouvrage
Afin de sortir de -l'impasse techniciste- et d'intégrer la formation informatique dans le management et la stratégie de l'entreprise, cet ouvrage propose de former par objectifs opérationnels. Après un rappel de quelques principes, critères péda[...]ouvrage
Inventaire des actions transnationales de formation dans les programmes d'initiative communautaire EUROFORM, NOW, HORIZON, IRIS, INTERREG, LEADER et dans les programmes d'action communautaire PETRA, FORCE, LINGUA. Une seconde partie fournit des [...]ouvrage
Trajectoires ; DRTE Rhône-Alpes ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; ACADIE | Lyon : Trajectoires | 1993L'analyse de 50 parcours d'insertion de chômeurs longue durée ayant bénéficié d'une action d'insertion et de formation, AIF, éclaire les aspects suivants : quels sont les blocages et les cheminements favorisant l'insertion professionnelle ; quel[...]ouvrage
Après le tome 1 "Les outils de base du formateur, paroles et supports", ce second tome présente les deux savoir-faire complémentaires de l'enseignant et du formateur: la pédagogie et l'animation. Divisé en deux parties théorie et pratique il pro[...]ouvrage
Cette démarche de partenariat construits par les GRETA correspond à un souci de trouver une réponse adaptée à la complexité des objectifs d'insertion et de qualification des adultes. Elle se développe en particulier dans les programmes de format[...]ouvrage
Après avoir évoqué l'historique et les théories de la formation, l'auteur présente les différents modes d'intervention du psychologue dans ce domaine.ouvrage
Bernard Liétard, Coordination ; Véronique Fiorani ; Véronique Brusorio ; Françoise Guirand | 1993L'objet de cette étude était d'élaborer un descriptif des tâches, des activités et des opérations de la "fonction de travail bilan" dans sa définition légale, d'établir un référentiel des compétences nécessaires à l'exercice de cettefonction de [...]ouvrage
Cette brochure répertorie les stages agréés au niveau national, ouvrant droit à rémunération par l'Etat, ayant fait l'objet d'une décision d'agrément par la Délégation à la formation professionnelle (DFP) sur proposition des ministères de tutell[...]ouvrage
Ce séminaire a réuni de hauts responsables de quatorze pays d'Afrique, qui ont cherché à concevoir un plan national d'actions à entreprendre pour accroître les performances des dispositifs de gestion de la formation professionnelle continue.ouvrage
Ce document expose le bilan d'une expérience de formation conduite en 1989 et 1992 par l'ARCA. Cette expérience, centrée sur un public de jeunes en grande difficulté sociale et comportementale, avait pour objectif de leur permettre de renouer av[...]ouvrage
Marc Fourdrignier ; PROMOFAF | Levallois-Perret : PROMOFAF | Cahiers de PROMOFAF (Les), ISSN 1146-5824 | 1993L'élargissement de la notion de population en difficulté et l'intensification de la notion d'exclusion conduisent à des changements de conception dans les actions à mener, à une mutation des pratiques sociales. Dans ce contexte, différentes inte[...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial présente les modalités de financement de la formation professionnelle continue par les entreprises de 10 salariés et plus. Au sommaire, les régles générales, la définition des actions de formation, le financement de la formatio[...]Article : texte conventionnel
Le chapitre XIII de la convention collective (art. 40) définit les conditions d'accès à la formation professionnelle en direction des salariés des organismes de tourisme à caractère non lucratif.Article : article de périodique
Quatre régions sont à l'honneur dans ce dossier, en tant qu'espaces de mise en action de l'outil-formation, que ce soit globalement, au plan régional, ou au niveau de "micro-territoires".Article : article de périodique
Est présenté dans cet article une étude tirée d'un rapport rédigé pour le compte de l'éducation de l'OCDE. Ces travaux qui se sont déroulés sur plus de trois ans avaient pour thème "Les relations entre l'enseignement supérieur et l'emploi". Troi[...]Article : article de périodique
En Limousin, la conception d'un système de formation délocalisé est actuellement en cours, sous l'impulsion de la DATAR et grâce à des financements régionaux et européens. Les activités économiques en création ou en développement en constituent [...]Article : article de périodique
L'auteur propose, dans un premier point, une réflexion sur la mise en place d'un instrument d'évaluation qualitative des actions de formation à l'usage des instances représentatives du personnel. Puis, il présente un outil de diagnostic léger qu[...]