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Thesaurus formation 2019 > VALIDATION ACQUIS
VALIDATION ACQUISSynonyme(s)Validation des acquis informels ;Validation des acquis non formels ;Validation des apprentissages informels ;Validation des apprentissages non formels ;Validation des compétences ;Validation des compétences informelles Validation des compétences non formellesVoir aussi |
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colloque/congrès
Jean-Yves Ménard, Coordination ; Noël Terrot ; Pat Davies ; Monique Chaput ; Guy Pelletier ; Burkart Sellin ; Claudie Solar ; Michel Parlier ; Josiane Roberteau ; Sandra Bellier ; Bernard Liétard | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 1995Cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs, universitaires et professionnels de différentes disciplines et différents pays réunis à l'occasion d'un symposium international organisé par l'Université Rennes 2. Les intervenants ont dével[...]colloque/congrès
Henriette Perker ; Michel Aberlen ; Danièle Ravat ; Serge Neerkorn ; Daniel Le Play ; Centre Inffo ; Ministère du travail et des affaires sociales | Paris : Ministère du travail et des affaires sociales | 1995Compte rendu de la matinée d'études organisée par le Centre INFFO à la demande de la Délégation à la formation professionnelle le 19 octobre 1995 sur l'évolution du système de validation et de certification en France.ouvrage
Ce rapport est une synthèse des contributions de dix-sept pays de l'OCDE. Il présente une analyse de la situation de la formation professionnelle continue à l'intention des personnels hautement qualifiés. Sans prétendre comparer un pays à un aut[...]ouvrage
Ce dossier technique fait le point sur la reconnaissance et la validation des acquis. Après un bref historique et une présentation de l'accès et des conditions de validation, il propose une description des diplômes accessibles jusqu'au niveau II[...]ouvrage
Le compte-rendu de ce séminaire s'ouvre sur un état des lieux de la reconnaissance des acquis et des différentes pratiques de portefeuille de compétence et portfolio dans différents pays. Sont présentées ensuite les interventions abordant le rôl[...]ouvrage
GARF | 1995Dans la perspective de la construction d'un langage et d'outils communs autour de la validation des acquis professionnels, le GARF et le Ministère de l'Enseignement supérieur ont constitué un groupe de travail qui s'est réuni régulièrement en 19[...]Article : article de périodique
Reproduction de la circulaire publiée au BO de l'Education Nationale No 32 du 8 septembre 1994 adressée aux Présidents d'université et aux chefs d'établissements d'enseignement supérieur concernant la mise en oeuvre de la validation des acquis d[...]Article : article de périodique
La loi du 20/07/92 relative à la validation des acquis professionnels entre en application après une phase d'expérimentation. Ce dossier présente les enjeux et le mode d'emploi de ce nouveau droit ainsi que les différents textes d'application qu[...]Article : article de périodique
Le système des unités de contrôle capitalisables permet, essentiellement en formation continue, de préparer et d'obtenir des diplômes par étapes successives. Cette modalité de validation est également ouverte à des jeunes bénéficaires du CFI, au[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie propose des références essentielles choisies parmi les plus récentes sur le thème du travail formateur et de l'organisation qualifiante. Elle s'appuie sur un dossier documentaire plus exhaustif (consultable au centre de docum[...]Article : texte conventionnel
Le Syndicat national de l'industrie pharmaceutique s'engage à mettre en place un observatoire des métiers, de l'emploi et de la formation pour collecter et analyser les données sur l'évolution des emplois et des besoins en formation en découlant[...]Article : texte conventionnel
Le syndicat national de l'industrie pharmaceutique, la fédération unifiée des industries chimiques CFDT et le syndicat national autonome des délégués visiteurs médicaux s'engagent à signer les projets d'accords "formation professionnelle" et "ge[...]Article : article de périodique
Durant les années quatre-vingt, les industries graphiques ont connu une forte croissance de l'emploi, doublée d'une introduction massive de nouvelles technologies informatiques. La chaîne graphique se raccourcit, de nouveaux produits apparaissen[...]Article : texte conventionnel
Des certificats de qualification professionnelle dans le secteur de la plasturgie organisés sous la forme d'unités capitalisables sont mis en place. Ce dispositif s'applique dans le respect notamment du cahier des charges définissant les tests p[...]Article : texte conventionnel
L'avenant modifie l'accord du 22 février 1985 fixant les objectifs et les moyens de la formation professionnelle dans les entreprises de restauration de collectivités. Sont définis : les domaines prioritaires pour les actions de formation, les c[...]Article : texte conventionnel
L'avenant fixe les objectifs et les moyens de la formation professionnelle pour les entreprises de restauration collective. Sont notamment précisés : les actions de formation prioritaires, la reconnaissance des qualifications acquises et les pos[...]Article : texte conventionnel
Cet accord annule et remplace l'accord du 21 février 1985. Sont fixées les dispositions suivantes : les actions de formation prioritaires, les conditions de reconnaissance des qualifications, le rôle du comité d'entreprise et de la commission fo[...]Article : texte conventionnel
L'accord fixe, à titre expérimental pour deux ans, les modalités de mise en oeuvre du contrat de mission-formation "jeunes intérimaires". Il détermine les bénéficiaires, la durée des contrats, les actions de formation, les modalités de financeme[...]Article : texte conventionnel
Le titre XI de la convention collective fixe les objectifs et les moyens de la formation professionnelle. Sont déterminés : les actions prioritaires, la validation des qualifications acquises du fait d'actions de formation, les moyens impartis a[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions de l'accord sur les objectifs et les moyens de la formation professionnelle sont intégrées en annexe de la convention collective nationale. Cet accord détermine les actions prioritaires, la reconnaissance des qualifications acqu[...]Article : article de périodique
En 1988, l'entreprise Moulinex lance un plan triannuel de qualification, baptisé -Force 92-, sur ses cinq sites de la région de Caen. Six cents opérateurs de production, essentiellement des femmes, sont concernés. Dans ce cadre certains visent l[...]Article : texte conventionnel
L'annexe 3 de la convention collective retient comme actions de formation prioritaires les actions qui permettent aux salariés de maintenir ou parfaire leur qualification, d'envisager une évolution de carrière ou d'anticiper sur des mutations d'[...]Article : texte conventionnel
L'accord définit les objectifs et les priorités de la formation professionnelle des pharmacies d'officine. Sont notamment prévues : les conditions de mise en place des contrats de qualification, des contrats d'apprentissage, des dispositions sur[...]Article : article de périodique
A la demande de l'ANPE les formateurs de l'AFPA réalisent des évaluations de niveau de compétences professionnelles (ENCP). Mais, comment évaluer les compétences professionnelles lorsque les activités d'un métier sont multiples, diverses et évol[...]Article : article de périodique
La première partie de l'article présente la place du système de validation par unités capitalisables dans l'économie générale de la fonction validation de l'éducation nationale. Dans la seconde partie l'auteur constate un investissement très iné[...]Article : texte conventionnel
L'accord du 17 janvier 1985 modifié sur les objectifs et les moyens de la formation professionnelle dans les industries agro-alimentaires est remplacé par un nouvel accord. Sont déterminés : la nature et l'ordre de priorité des actions de format[...]Article : article de périodique
Ces contributions présentent notamment : les principes et entrées méthodologiques pour la mise en place d'une démarche de formation en alternance dans l'entreprise ; un modèle d'analyse de l'alternance, tiré des actions de la mission Nouvelles q[...]Article : article de périodique
Dans RACINE (n°25, 04/94)Cet article dégage quelques caractéristiques de l'organisation de la formation professionnelle continue en Ecosse, qui jouit dans ce domaine d'une grande autonomie. Sont évoqués l'organisation territoriale des LEC ou Local Enterprise Companies, [...]Article : article de périodique
Aujourd'hui un tiers seulement des universités acceptent de reconnaître l'expérience professionnelle des adultes en leur accordant l'accès à un diplôme ou en leur délivrant une partie du diplôme. Dans le but de les sensibiliser et de leur donner[...]Article : article de périodique
Cet article relance le débat sur la transférabilité aux Etats-Unis du système allemand d'apprentissage en répondant à l'article de David Marsden publié dans le précédent numéro de Formation emploi. Les auteurs étudient les mécanismes incitatifs [...]