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ORGANISME FORMATIONSynonyme(s)Dispensateur de formation Prestataire de formationRelation(s)
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colloque/congrès
Simone Pennec, Coordination ; Laure Ben Moussi ; Jean-Luc Deshayes ; Claude Dubar ; Michel Feutrie ; Franck Ganier ; Anne-Marie Guillemard ; André Lagathu ; Françoise Le Borgne-Uguen ; Jacques Le Goff ; Géry Coomans ; Roland De Penanros | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des sociétes | 01/01/2002Les contributions de cet ouvrage sont issues du colloque "Mutations du travail et nouveaux enjeux de la formation" tenu à Brest au printemps 2000. Elles sont déclinées en deux parties. La première traite du monde du travail et de ses transformat[...]colloque/congrès
Ce document regroupe une douzaine de contributions : de chercheurs, de responsables et de décideurs institutionnels ou administratifs, d'élus, de responsables en entreprise. Il rend compte d'une journée initiée par la FFP, Fédération de la forma[...]ouvrage
Ministère des affaires sociales, du travail et de la solidarité | Paris : DARES | Bilans et rapports | 2002Cet ouvrage propose un bilan de l'activité du Groupe national de contrôle et des services régionaux de contrôle de 1998 à 2000. Outre un rappel de l'organisation et du champ de compétence, il présente les principales caractéristiques et des donn[...]ouvrage
" Cours par correspondance ", " formations ouvertes et à distances ", " e-learning "... : que recouvrent ces notions ? Comment ces pratiques se sont-elles construites ? Que représentent-elles aujourd'hui en France et dans le monde, en terme d'in[...]ouvrage
La première partie de l'ouvrage qui porte sur les publics met en évidence les conditions d'accès à la formation des salariés, des agents publics, des demandeurs d'emploi, des travailleurs non salariés, des travailleurs handicapés et des travaill[...]ouvrage
Le numéro 104 de la revue française d'administration publique reprend des extraits de 10 rapports réalisés par les élèves de l'Ecole nationale d'administration sur le système de formation professionnelle et sur l'organisation de la formation pro[...]ouvrage
Brigitte Rousseau ; Nathalie Ryser ; Génération formation ; Olivier Zeller | Paris : Génération formation | Dicoguide de la formation, ISSN 0395-9759 | 01/01/2002Cette troisième édition propose des informations pratiques sur l'intégration du e-learning dans les processus de formation, le marché de la formation, la qualité, les pratiques des entreprises, l'évaluation de la e-formation et donne le point de[...]ouvrage
Hélène Clédat ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 2002Ce guide propose d'abord les règles d'accès au marché de la formation, celles concernant le fonctionnement de l' organisme (règlementation du marché , administration et gestion du personnel) , les obligations à l'égard des stagiaires et au contr[...]ouvrage
Depuis quelques années le savoir a pris une place déterminante dans le développement économique de l'entreprise. Les auteurs dressent un bilan de la situation des entreprises d'aujourd'hui par rapport à cette place maîtresse du savoir. Quels son[...]ouvrage
Après avoir présenté le rôle des institutions représentatives du personnel en matière de formation, une seconde partie porte sur les absences pour formation auxquelles les élus peuvent prétendre. Des organismes de formation assurant les formatio[...]ouvrage
DG Education et culture ; Direction générale de l'emploi et des affaires sociales ; CSR Europe ; EAEA (Belgique) ; Solidar ; AUE ; AEFP ; EFVET ; Forum de la jeunesse européenne | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 01/01/2002En septembre 2001, sept réseaux principaux représentant des organisations non gouvernementales et des organisations de la société civile, ont pris l'initiative de former une plate-forme de consultation sur l'apprentissage tout au long de la vie.[...]ouvrage
Commission européenne ; EUROSTAT | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | Population et conditions sociales | 2002Cette publication fournit des résultats statistiques comparables sur la formation professionnelle continue (FPC) en entreprises dans les quinze pays membres de l'Union européenne, la Norvège et neuf pays candidats (Bulgarie, République Tchèque, [...]ouvrage
Après l'étude qu'elle a réalisée dans 5 pays (Brésil, Inde, Chine, Etats-Unis, Suisse), Annick Renaud-Coulon livre ici ses conclusions sur le phénomène des universités d'entreprise. Elle les présente non comme des écoles de formation pour cadres[...]Article : article de périodique
Pour élargir sa gamme de produits de formation et répondre aux besoins des salariés qui veulent une formation suffisamment longue, et les employeurs qui veulent limiter leur durée, l'IGS invente le CMC : "certificat de maîtrise de compétences" q[...]Article : article de périodique
Dans cet article, Laurent Choain fait le point sur la formation des cadres et des dirigeants face à la révolution technologique et à l'économie du savoir. Il remarque que depuis les années 70, le niveau de formation initiale a fortement augmenté[...]Article : article de périodique
A la demande de la Fédération de la formation professionnelle, une étude sur les relations entre organismes collecteurs et prestataires de formation a été réalisée par Bernard Brunhes Consultants. Ce rapport pointe les dysfonctionnements générat[...]ouvrage
Isabelle Baudequin-Gélard ; Annie Chanut ; Alexandre Méliva | Paris : DARES | Document d'études | 06/2001Les principaux résultats de cette étude font apparaître une instabilité fréquente de la plupart des organismes privés non spécialistes du secteur et débutant une première activité dans la formation, due à une absence de fonds publics et à un for[...]Article : article de périodique
L'IFCAM -Institut de formation du Crédit Agricole- crée et diffuse des formations dans tous les domaines (sauf l'informatique) aux salariés du groupe, quel que soit leur niveau hiérarchique. L'auteur, responsable du département "Perfectionnement[...]Article : article de périodique
Céline Julien, Coordination |Ce dossier regroupe les contributions d'experts (consultants, "coaches", responsables de centres de formation, etc.) qui abordent divers aspects de la formation des dirigeants. Deux expériences de formation de cadres dirigeants menées chez IBM F[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie est divisée en trois parties. La première partie concerne les généralités sur les dirigeants et leur formation. La deuxième partie est consacrée au management (théorie, pratique, sources d'information). La troisième partie po[...]Article : article de périodique
Après avoir souligné la situation des organismes de formation concernant la conclusion des contrats de travail, l'auteur examine les apports de l'accord du 9 décembre 1999 concernant celle des formateurs (intervenants pédagogiques) au regard du [...]Article : article de périodique
Cet article expose brièvement les résultats de l'étude : "Les universités d'entreprise et instituts d'entreprise : évaluation et comparaison internationale", fruit d'une enquête menée dans 17 pays, sur 4 continents, au sein de 75 universités et [...]Article : article de périodique
Thalès Université (anciennement "Thomson Université") existe depuis 15 ans et forme chaque année près de 6.000 personnes, en majorité des cadres et cadres dirigeants du groupe Thalès. Plus de 50 pour cent des formations portent sur les techniqu[...]Article : article de périodique
Les chambres de commerce et d'industrie assurent des missions qui se sont diversifiées au fil du temps mais dont la principale est l'appui aux entreprises. Le conseil économique et social ne remet pas en cause leur utilité mais préconise des mes[...]Article : article de périodique
Dans le cadre des accords de coopération avec le Maroc, l'Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (AFPA) a été sollicitée par le ministère marocain de la Formation professionnelle afin de l'aider à relancer une démarc[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard, Coordination |La réforme de la formation professionnelle est en marche, les partenaires sociaux sont entrés en négociation et le projet de loi sur la modernisation sociale est en discussion au Parlement. Ce dossier propose : un entretien avec la secrétaire d'[...]Article : article de périodique
Guy Collier, Coordination |Ce dossier présente le secteur du bâtiment et des travaux publics, à travers le point de vue de différents organismes de référence dans le secteur (FFB, FNTP, CAPEB, CCAB TP et CSTB), la description des différents métiers et diplôme du BTP et la[...]Article : article de périodique
Les auteurs décrivent le projet d'entreprise dénommé "la refondation de Giat Industries", destiné à permettre au groupe de faire face aux profondes modifications de son environnement depuis 1990, et à la réduction massive des effectifs à l'horiz[...]Article : article de périodique
Alain Meignant fait un tour d'horizon des évolutions actuelles de la fonction "responsable de formation" (RF). On observe notamment une tendance des entreprises, et plus particulièrement des PME, à externaliser leur formation. Dans le même temps[...]ouvrage
Cet ouvrage, issu d'une thèse de sociologie, resitue l'action des grandes entreprises industrielles en matière de formation professionnelle et plus particulièrement la création des écoles d'entreprise dans une perspective de reconstitution histo[...]ouvrage
Réalisée à la demande de la Fédération de la formation professionnelle (FFP), cette étude a pour objectif une meilleure connaissance du rôle et des pratiques des OPCA à partir de cas concrets de terrain. Sont examinés : l'organisation et le trai[...]ouvrage
Ce guide propose une sélection commentée de sites de formation ainsi que des conseils et astuces pour une e-formation réussie. Au sommaire : les innovations de l'apprentissage en ligne - se préparer pour mieux apprendre - la formation en ligne p[...]ouvrage
Issues des bilans pédagogiques et financiers de la région, ces données font état tout d'abord de la structure du marché de la formation dans la région, puisde celle des organismes de formation par secteur : public, parapublic, consulaire, associ[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Jacques Aubret ; Daniel Chartier ; Carine Degallaix ; Fabien Fenouillet | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2001La recherche qui a donné lieu à ce livre avait comme premier but de construire un cadre théorique nouveau de la motivation à l'engagement, ancré dans les conceptions actuelles de la psychologie socio-cognitive , anglo-saxonne notamment. Elle a e[...]ouvrage
Hubert Grandjean ; Pascale Mienville ; Bernard Schneidermann | Saint-Denis-La Plaine : AFNOR | AFNOR pratique | 2001A l'usage des formateurs et des concepteurs d'action de formation au sein d'un organisme, cet ouvrage pratique décortique toutes les questions utiles à la mise en oeuvre d'une formation dans une perspective qualité. Il aborde également les enjeu[...]ouvrage
Ministère de l'économie des finances et de l'industrie | Paris : Editions de l'industrie | mode d'emploi | 2001Cette seconde édition complète les éléments déjà fournis dans l'édition de 1997. Dans une première partie, il décrypte la démarche préalable à tout achat de formation : enjeux, diagnostic, formulation de la demande de formation à partir des beso[...]ouvrage
A partir d'une lecture transversale des contrats d'études prospectives élaborés depuis 1988 dans les branches du tertiaire, les auteurs proposent une analyse des organisations du travail dans les services. Un chapitre d'introduction est consacré[...]Article : article de périodique
Le rapport sur la qualité de la formation dont il est question, vient d'être remis à Nicole Pery et repose sur trois grands axes : un accès au marché de la formation plus réglementé pour les prestataires et un renforcement de leur contrôle par l[...]Article : texte conventionnel
Les objectifs et les moyens de la formation professionnelle du secteur bancaire sont fixés. Cet accord rappelle ou précise l'organisation du brevet professionnel et de l'Institut technique de Banque (ITB) et plus généralement les enseignements d[...]Article : article de périodique
Le Conseil régional d'Aquitaine, dans un souci d'adapter l'offre de formation à la demande des entreprises locales et de l'économie régionale, a mis en oeuvre une démarche qualité qui s'appuie sur l'évaluation des organismes intervenant dans le [...]Article : article de périodique
L'auteur dresse une typologie des organismes de formation "actifs" et analyse en quoi ils se différencient des "inactifs" et pourquoi leur activité s'est développé.Article : article de périodique
Depuis 1999, le Conseil régional du Nord-pas-de-Calais mène, une "politique qualité" qui a abouti à une convention contractuelle entre région et organismes de formation. Elle est l'objet d'un engagement systématique de ceux-ci s'ils interviennen[...]Article : article de périodique
Interview de Bruno Lebatteux sur le développement d'internet au CNPR (Centre National de Promotion Rurale), établissement public du ministère de l'Agriculture et de la Pêche.Article : article de périodique
Après avoir rappelé la genèse du droit à la formation des élus locaux, l'organisation et le fonctionnement du conseil national de la formation des élus locaux est examiné, notamment son rôle en matière d'agrément des organismes de formation et d[...]Article : article de périodique
Créée le 22 décembre 1999 au sein de la commission des finances de l'Assemblée nationale, la mission d'évaluation et de contrôle est chargée d'exercer un contrôle de la dépense publique. Pour l'année 2000 des rapports ont été établis concernant [...]Article : article de périodique
L'un des principes majeurs de la réforme du dispositif de l'insertion par l'activité économique, issue de la loi de prévention et de lutte contre le chômage de longue durée et les exclusions du 29 juillet 1998, confère à l'ANPE un rôle d'accompa[...]Article : article de périodique
L'Association pour la certification des compétences professionnelles (ACCP) créée à l'initiative du réseau des chambres de commerce et d'industrie présente sa méthode et ses outils en matière de certification. La méthodologie repose sur trois pr[...]Article : article de périodique
En 1998, plus de 45 000 prestataires ont exercé une activité de formation, dont 7 600 à titre principal. Les organismes privés concentrent environ les trois quarts de l'activité de formation. Comme en 1997, les entreprises restent les principaux[...]Article : article de périodique
Cette contribution est un extrait des propositions formulées par le réseau des chambres de commerce et d'industrie en matière de développement de l'apprentissage et de la mise en place de "centre de formalité de la formation".Article : article de périodique
Jean Wemaere dans le livre blanc de la Fédération de la Formation Professionnelle paru en 1998, avait préconisé certaines mesures indispensables selon lui pour une réforme en profondeur de la loi sur la formation professionnelle de 1971; à savoi[...]rapport
Consortium multimédia CESAM | 09/2000Ce rapport examine les effets produits par les nouveaux médias sur le secteur de l'éducation et de la formation. Après une étude de l'organisation du marché au Canada, aux Etats-Unis et en Europe, les auteurs analysent les stratégies des acteurs[...]rapport
Le rapport issu de la table ronde sur la qualité de l'offre de formation, se base sur trois axes qui orienteront la réforme de la formation professionnelle : le marché de la formation, la commande publique de formation et les modalités de format[...]Article : article de périodique
Perçue par la direction de Colas comme un outil de pilotage stratégique, l'université de cette entreprise du BTP proposeun parcours professionnalisant à l'ensemble de ses cadres afin de les préparer à devenir de vrais entrepreneurs. C'est, à l'h[...]Article : article de périodique
Cette contribution de deux collaboratrices du CLP, Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion, présente : le contexte du développement de la fonction accompagnement au sein du CLP, les pratiques d'a[...]Article : article de périodique
Ce supplément s'articule autour de cinq parties : le point sur la réforme de la formation qui laisse la parole à la Secrétaire d'Etat à la formation professionnelle sur le report du projet de loi au début de l'année 2001 et à la Déléguée général[...]Article : article de périodique
Le groupe Suez Lyonnaise des Eaux estime que son internationalisation ne sera vraiment achevée que lorsqu'il sera capable d'apprendre en permanence et de manager ses collaborateurs de manière dynamique. Une université d'entreprise a été créée à [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Pour tenter de comprendre l'apport des démarches qualité en formation, l'auteur brosse d'abord à grands traits les éléments de contexte dans lequel elles s'inscrivent, notamment l'évolution de cette activité vers une logique de service. Puis, il[...]Article : article de périodique
Le Conseil régional de Lorraine a souhaité mettre en oeuvre, dans le cadre du 3ème Plan lorrain 1994-1998, une politique spécifique destinée à favoriser l'élévation de la qualité des centres de formation lorrains. En février 1999, a été créé un [...]Article : article de périodique
Après avoir examiné l'organisation financière, l'utilisation des outils de gestion, les modalités de financement et la politique contractuelle des universités trois propositions sont formulées : donner aux universités les moyens d'assumer leur a[...]Article : article de périodique
Face à l'accélération des mutations technologiques l'entreprise connaît des mutations très profondes. Son organisation doit changer pour s'adapter. Grâce aux nouvelles technologies de l'information l'externalisation et le télétravail se pratique[...]Article : article de périodique
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d'éfficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l'Allemagne, la France, l'Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]Article : article de périodique
En décembre 1999, un nouvel acteur est apparu dans le monde de la formation professionnelle continue: la Fédération des unions régionales des organismes de formation (FUROF). La première UROf est née en 1992. Depuis 6 autres ont vu le jour et 5 [...]Article : article de périodique
Cet article examine le projet F3M (formation au troisième millénaire) issu de la réflexion menée depuis trois ans par la CCI de Martinique sur l'intégration des technologies de l'information et de la communication en formation. La formation indi[...]Article : article de périodique
L'IRPM est le premier organisme guadeloupéen spécialisé dans le conseil, la recherche technologique, l'assistance technique à la création d'entreprise et à la formation dans le domaine de la pêche. Il assure la formation professionnelle maritime[...]Article : article de périodique
Initiée par le comité du tourisme en collaboration avec la chambre de commerce et d'industrie de Guyane, la formation de guide tropical, financée par l'Etat et la région, a été mise en place en février 1998. Cet article détaille les objectifs et[...]Article : article de périodique
Présentation de l'IFODES et de ses prestations innovantes proposées aux entreprises privées ou publiques : le chèque service formation et la formation modulable.Article : article de périodique
Formation-Bambou est une entreprise individuelle, créée en juillet 1999. Son principal objectif est de promouvoir la filière bambou en proposant des actions de formation. Cet article présente les caractéristiques des actions dispensées, les proj[...]ouvrage
Ce texte présente les réactions de la Fédération nationale des Unions régionales des organismes de formation (UROF), au rapport de Nicole Péry, Secrétaire d'Etat à la formation professionnelle, remis au Premier ministre en mars 1999. A noter, ce[...]Article : article de périodique
Jacques Rojot ; Didier Gonin ; Frank Bournois ; Sylvie Roussillon ; Concetta Lanciaux ; Isabelle Loss ; Annick Bernard ; James Wm. Peters ; Lorella Pignet ; Yann Duchesne ; Bernard Catry ; Charles-Henri Besseyre des Horts |"Qu'est ce qui fait que le leader est le leader ?". Ce numéro essaie de répondre à cette question et nous apprend que les compétences du leader exigent certaines conditions sans lesquelles elles ne pourraient naître, se développer, s'affirmer et[...]Article : article de périodique
Cet article présente l'origine des universités d'entreprise, leur fonctionnement, les conditions de leur succès et le rôle qu'elles jouent dans le recrutement et la fidélisation des talents.Article : texte conventionnel
Les dispositions relatives à la réduction du temps de travail dans les organismes de formation sont définies.ouvrage
Après avoir rappelé le cadre, l'organisation et le champ de compétences des services de contrôle de la formation professionnelle, ce rapport présente les grandes tendances pour 1997. Quatre parties mettent en lumière : les contrôles effectués au[...]ouvrage
Après avoir présenté le cadre juridique de la formation professionnelle continue (champ d'application et sources du droit), une deuxième partie est consacrée aux dispositions relatives l'exercice de l'activité des dispensateurs de formation. La [...]ouvrage
Ministère de l'économie des finances et de l'industrie ; ACFCI | Paris : Ministère de l'économie, des finances et de l'industrie | 2000Bourse d'étude, partenariat ou création universitaire à l'étranger ? Le Ministère de l'Economie souhaite faciliter l'accès de l'enseignement supérieur ffrançais au marché mondial de la formation. Ce guide, destiné aux chefs d'établissement et d[...]ouvrage
Cette sixième édition (à jour en février 2000) reprend outre les dipositions de la convention collective, les accords relatifs aux retraites complémentaires, à la prévoyance complémentaire, aux carrières et classifications et aux salaires. Un su[...]ouvrage
Françoise Leplâtre, Coordination | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 2000Une importante enquête réalisée par le CEREQ auprès des prestataires de formation révèle que les démarches qualité sont largement connues des professionnels. Mais quels sont les critères de choix ? D'autres dispositifs internes à des institution[...]ouvrage
Céline Julien ; Cécile Maussant | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 2000Les auteurs de ce "Point sur : Se former au management", édition 2000, ont sélectionné des textes édités par le Centre INFFO et des articles récents publiés dans des revues spécialisées qui font le point sur des travaux théoriques, des pistes de[...]ouvrage
Le chapitre 3 du rapport annuel du Service central de prévention de la corruption (placé sous la responsabilité du Garde des sceaux) est consacré aux "risques de dérives dans le secteur de la formation professionnelle". Après une bref rappel des[...]Article : article de périodique
Cette publication propose un baromètre synthétisant les données quantitatives significatives touchant à la fois aux nouvelles technologies, à leur usage en formation et aux formations ouvertes. Après un état de la diffusion d'internet en France,[...]Article : texte conventionnel
Le GNP-INPC (Groupement national de prévoyance - Institut national de prévoyance collective et l'OCIRP (Organisme commun des institutions de rente et de prévoyance) sont reconduits en tant qu'organismes d'assurance prévoyance des organismes de f[...]Article : article de périodique
Au sein du groupe Accor, la formation a toujours présenté une valeur importante. L'académie, créée en 1985, illustre le dynamisme de la politique de ressources humaines développée au sein du groupe. Elle a été la première université d'entreprise[...]Article : article de périodique
Dès l'après-guerre, l'établissement d'Ornans intègre la formation de ses ouvriers dans ses ateliers de fabrication. Dans un premier temps cette formation prend la forme du compagnonnage. Le nombre croissant de jeunes formés incite la direction à[...]Article : article de périodique
Yves Blanchard et Olivier Pourchet posent la question de savoir si le développement des universités d'entreprise répond à un effet de mode ou à un véritable besoin. Pour répondre à cette question, ils étudient les nouvelles formes de management [...]Article : article de périodique
Dans le cadre de ses activités de formation, Thomson CSF Coopération dispose d'un centre international de formation technique (CIFT), spécifique à la formation de techniciens de maintenance aéronautique. La création de ce centre de formation rem[...]Article : article de périodique
Le centre de formation de Saint-Denis existe depuis 1976. Il dispense aujourd'hui un grand nombre de formations pour son réseau. Une nouvelle action a été développée : la formation de technicien diagnostic. Manuoël Lesourd nous en explique le fo[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination |Les école d'entreprise, émanant de grandes firmes et parfois de PME, se sont multipliées depuis le début des années 90. L'entreprise, pour diffuser sa culture et ses valeurs, reste partout le maître d'oeuvre des programmes, de l'organisation et [...]Article : article de périodique
L'école des métiers, fonctionnant sous forme de contrat de qualification, débouche sur une qualification reconnue. Cette forme de contrat permet d'établir des programmes de formation en adéquation avec les besoins de l'entreprise et d'y intégrer[...]Article : article de périodique
Face à la pénurie de vendeurs qualifiés, Michel Zylbermann, directeur de la formation de Xerox, a créé en 1991 une école de vente réservée à la formation des commerciaux du groupe et de son réseau concessionnaire. La réputation d'excellence des [...]Article : article de périodique
Peugeot consacre 3,5 pour cent de sa masse salariale en dépenses de formation, soit 60 millions de francs. Le département "Carrières et Formation" a pour rôle principal d'alimenter la réflexion et de développer des méthodes et outils d'aide à l[...]Article : article de périodique
L'Institut de formation par alternance (IFA) de Daimler Chrysler France existe depuis 1991. Il accueille des jeunes en contrat de qualification pendant 24 mois (22 semaines de formation par an) pour 1 716 heures de formation théorique et pratiqu[...]Article : article de périodique
Brigitte Galut, directrice de l'école d'entreprise du groupe Cartier, "Sup de Luxe", présente le groupe et sa politique de formation à travers son école.Article : article de périodique
L'entreprise Super Sport, afin d'anticiper ses besoins en personnel, a mis en place une école des métiers de la distribution "EMD". L'école accueille chaque année deux sessions de 15 jeunes chacune. L'entreprise assure ainsi une qualification pr[...]Article : article de périodique
Le groupe Vivendi a connu une période de développement et de réorganisation particulièrement rapide : expansion internationale, réorganisation par pôles et par directions générales déléguées. Dans ce contexte, le comité exécutif de Vivendi a dem[...]Article : article de périodique
48 organismes de formation du Nord-Pas-de-calais ont participé, pendant deux ans, à l'expérimentation de comités d'usagers de la formation initiée par le Conseil régional. L'opération visait un double objectif: donner un statut plus autonome et [...]Article : article de périodique
Cette étude rend compte du suivi d'un panel de stagiaires entrés en 1991, au titre de la formation continue, dans des formations diplômantes qui font l'objet d'une aide de l'Etat. Ces formations, qui débouchent sur un titre d'ingénieur diplômé o[...]Article : texte conventionnel
Cet accord définit les conditions de mise en place de la réduction du temps de travail dans le cadre de la loi du 13 juin 1998.Article : article de périodique
Cet article propose un état des lieux des dispositifs de formation ouverte et à distance existant aujourd'hui dans le monde. Après avoir précisé la terminologie employée, l'auteur présente une typologie des différents dispositifs illustrées par [...]Article : article de périodique
Depuis la loi de 1971 instituant la formation comme un droit pour chaque adulte, la formation continue est devenue un secteur économique à part entière et les professionnels qui y travaillent ont acquis une autonomie reconnue. Cet article décrit[...]Article : article de périodique
Analyse statistique de la formation continue dispensée dans les établissements de l'enseignement supérieur: chiffre d'affaires, origine des ressources, statut et niveau des stagiaires, nombre de diplômes délivrés.