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Thesaurus formation 2019 > SECTEURS/CONTENUS ACTIVITES > AGRICULTURE
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Article : texte conventionnel
Le champ d'application géographique de la convention constitutive du FAFSEA, complété par l'avenant n° 15 du 8 décembre 1995, est à nouveau complété. Y sont intégrées les entreprises de la Vallée du Rhône (département de Vaucluse, de la Drôme, d[...]Article : texte conventionnel
Il est créé un certificat de qualification professionnelle d'inséminateur (CQPI) dans l'espèce bovine organisé dans le cadre d'un contrat de qualification visant à compléter la formation initiale obligatoire des inséminateurs (CAFI) par des modu[...]Article : article de périodique
Mis en place il y a six ans, l'opération "Formation des saisonniers" a pour objectifs de qualifier le personnel d'encadrement, améliorer les produits et fidéliser les hommes. En effet ce dispositif repose exclusivement sur le rôle formateur de l[...]Article : article de périodique
Une répartition plus équitable du travail est-elle possible et à quelles conditions? Le dossier présenté ici se propose d'ouvrir quelques pistes de réflexion. Il examine la recomposition du temps de travail, les rythmes sociaux et les modes de v[...]Article : article de périodique
Autour du débat sur un projet de création d'une université agronomique et vétérinaire, projet d'Henri Nallet ministre de l'Agriculture et de la Forêt, l'auteur présente la situation des formations des ingénieurs agronomes, les perspectives profe[...]ouvrage
Le champ de l'étude est celui de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage mis en oeuvre par les CFPPA et CFA. Son objectif visait à réaliser un inventaire des outils qualité utilisés en formation (charte qualité, cahiers des c[...]ouvrage
Réalisé à partir d'une sélection de textes ayant un caractère sociologique ou historique, cet ouvrage propose dans un premièr volume un panorama du paysage de la formation de 1945 à 1955 : les cours d'adultes, la formation des adultes, l'éducati[...]ouvrage
Initié et conduit par l'ANEFA et le FAFSEA, de part la volonté des partenaires sociaux, le projet EUROVITIQUALIFICATIONS retenu par la Commission européenne a été agréé au titre du programme LEONARDO DA VINCI. Ce rapport est le résultat des diff[...]Article : texte conventionnel
Le FAFSEA est désigné pour assurer la collecte et la gestion de la contribution capital de temps de formation des exploitations et entreprises agricoles.Article : article de périodique
Une dégradation du marché de l'emploi confronte les ingénieurs à une difficulté d'insertion professionnelle nouvelle pour eux. Le présent article traite des effets de cette tension sur le déroulement de la carrière des ingénieurs et sur l'évolut[...]Article : article de périodique
Maurice Gueneau, Coordination |Depuis plus de vingt ans les politiques d'aide à l'installation des jeunes agriculteurs ne cessent d'être affinées et réorientées. Ce numéro spécial trace l'état des lieux et les enjeux, rappelle les politiques publiques, propose des points de v[...]Article : article de périodique
Cet article présente l'opération "Apprentissage main-d'oeuvre et territoire". Initiée par la DGER du ministère de l'Agriculture, l'idée directrice de l'expérience a été de constituer un dispositif tripartite appelé "plate-forme emploi-formation-[...]Article : article de périodique
Cet article fait le point, en chiffres, sur l'apprentissage et la formation professionnelle continue dans le secteur agricole.Article : article de périodique
Le Centre de formation professionnelle et de promotion agricole (CFPPA) de Bourg-en-Bresse s'est engagé dans une démarche qualité avec l'objectif d'une certification dans le cadre de la norme ISO 9001. Les raisons de la démarche, la méthode adop[...]Article : article de périodique
Cet article est composé de quatre parties. La première étudie les principales évolutions apparues pour le court terme, dans le secteur agricole. Dans la deuxième partie, Hervé Savy décrit le métier d'agriculteur, d'aujourd'hui et de demain. Dans[...]Article : article de périodique
En Pays de la Loire, les centre publics et privés de formation continue ont initié en septembre 1995 l'expérimentation "positionnement en formation professionnelle", action pilotée par la DRAF et dans le cadre d'une politique de la DGER. Le doss[...]Article : article de périodique
En 1993, un accord-cadre de développement de la formation professionnelle en Agriculture a été signé entre l'Etat, la FNSEA (Fédération nationale des syndicats d'exploitants agricoles) et la CFCA (Confédération française de la coopération agrico[...]Article : article de périodique
Les huit pays viti-vinicoles de l'Union européenne se sont réunis dans un projet baptisé Eurovitiqualifications. L'objectif est d'accompagner l'évolution des métiers de la filière grâce à la diffusion et au transfert d'un outil spécifique de ges[...]Article : article de périodique
Le métier de second d'exploitation de serre est né d'une demande des maraîchers du Languedoc désireux de se libérer d'une partie quotidienne de leur activité. A l'interface du chef d'exploitation et du collectif de travail, ce nouveau métier est[...]Article : article de périodique
Mise en place il y a six ans, l'opération "Formation des saisonniers" tient en trois points : qualifier le personnel d'encadrement, améliorer les produits, fidéliser les hommes. 62 000 saisonniers, sur une population estimée à 600 000 personnes [...]Article : article de périodique
Bien que peu connu, le système d'enseignement technique agricole public et son dispositif de formation professionnelle continue bénéficient d'un jugement favorable de la part des professionnels de la formation. cet article permet au lecteur de d[...]Article : article de périodique
Le contrat de plan Etat-Région 1994-1998 a fait de la formation et de la qualification des hommes deux grandes priorités en Picardie. Le dispositif régional de formation présente deux spécificités: des sites d'accueil, de bilan, de conseil (site[...]Article : article de périodique
Ce dossier propose une approche plurielle et non exhaustive de la formation dans le secteur agricole et rural, sous l'angle de l'innovation. Les trois premières contributions fournissent des repères sur l'apprentissage et la formation continue d[...]Article : article de périodique
Pour le ministère de l'Agriculture, la loi relative à la validation des acquis professionnels (VAP) s'inscrit dans une logique qu'il n'a cessé de développer avec la généralisation des diplômes en unités capitalisables. L'article décrit le premie[...]Article : article de périodique
Les groupes professionnels utilisent l'alternance pour transformer leurs professionnalités, devenir socialement visibles et se pérenniser. Mieux prendre en compte la diversité et la complexité des mondes agricoles et des identités qui s'y constr[...]Article : article de périodique
Elisabeth Dugué, Coordination ; Hugues Lenoir, Coordination |La Fonction publique bouge. Avant d'analyser dispositifs de formation et modes d'accompagnement du changement, la première partie présente le rôle, les missions, l'évolution de la Fonction publique. Par ailleurs, le numéro traite presque exclusi[...]colloque/congrès
Ce séminaire de Noirmoutier sur les groupements d'employeurs s'inscrit dans la programmation du projet ADAPT d'EUROPEA FP dont la mise en oeuvre a été confiée au GREP par la direction générale de l'enseignenent et de la recherche (DGER) du minis[...]ouvrage
Ministère de l'agriculture de la pêche et de l'alimentation ; FOPDAC | Paris : Ministère de l'agriculture de la pêche et de l'alimentation | 1997Ce guide méthodologique a été réalisé à l'intention de tous ceux qui se posent la question de l'intérêt d'utiliser les normes de la série ISO 9000 dans le cadre d'un centre de formation professionnelle et de promotion agricoles (CFPPA) ou dans u[...]ouvrage
Armelle Le Bars ; Didier Minot ; Dominique Parthenay ; ATEA ; CRIDEL | Paris : Maison du dictionnaire | 1997Le présent dictionnaire multilingue de l'aménagement du territoire et du développement local comprend près de 7000 termes. Chaque terme est défini en français et sa traduction est donnée dans les huit autres langues. Il comporte un index alphabé[...]ouvrage
Ce guide se propose d'explorer les chemins d'écoles "pas comme les autres", présentes partout en France, qui ne sont "ni les voies de garage des apprentissages traditionnellement proposés en fin de troisième, ni les sentiers battus des filières [...]