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Retrouvez dans cette rubrique les dossiers et bibliographies réalisés par les documentalistes de Centre Inffo
Dernière mise à jour le 23/01/2020
Dossiers thématiques
L'action de formation en situation de travail - Afest
Centre Inffo ; Roussel, Coline (12/2019)
Cette synthèse documentaire dresse, à partir de différentes sources, un panorama de l’action de formation en situation de travail (Afest). Dans un premier temps, un cadrage global de l’Afest est proposé. Ensuite, l’expérimentation pilotée p...
Business model des organismes de formation. Panorama
Centre Inffo ; Quentric, Catherine (12/2019)
Réalisé initialement en tant que support d’une session de formation, ce panorama propose une série d’exemples de business models adoptés par divers organismes de formation. Il réalise un éclairage sur quelques organismes et la façon dont c...
Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage - 11ème édition, novembre 2019
Centre Inffo ; Le Bars, Laurence (13/11/2019)
Cette 11ème édition propose une synthèse des différentes étapes des réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage : historique, événements-clés, vie des instances, nominations, textes d'application... Pour chacune des deux ...
Certification unique qualité : les clés des audits - Mode d'emploi et pratiques
Quentric, Catherine (11/2019)
La loi Avenir professionnel impose, à partir du 1er janvier 2021, à tous les prestataires souhaitant bénéficier de fonds publics d’être certifiés au titre de la qualité. A l’heure où les textes d’application de la certification unique...
Qualité : de Datadock à la certification unique, soyez prêts ! Indicateurs, éléments de preuve, démarche de certification : les exigences du nouveau référentiel national
Quentric, Catherine ; Centre Inffo (03/09/2019)
La loi "Avenir professionnel" impose à tous les prestataires souhaitant bénéficier de fonds publics d’être certifiés au titre de la qualité. Cette disposition s’appliquera, le 1er janvier 2021, à tous les prestataires délivrant des actions ...
Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage - 9ème édition, 9 juillet 2019
Centre Inffo ; Le Bars, Laurence (09/07/2019)
Ce dossier documentaire propose une synthèse des différentes étapes de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel promulguée le 5 septembre 2018. Pour chacune des deux réformes formation professionnelle et apprentissage sont...
L'action de formation en situation de travail - Afest
Centre Inffo ; Roussel, Coline (07/2019)
Cette synthèse documentaire dresse, à partir de différentes sources, un panorama de l’Afest. Après un cadrage global de l’action de formation en situation de travail, l’expérimentation Afest, pilotée par la DGEFP (Délégation générale à l’em...
Structurer vos certifications en blocs de compétences : une nécessité
Héroult, Stéphane (06/06/2019)
La loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel », prenant acte des besoins du marché du travail et de la demande sociale, rend obligatoires les blocs de compétences pour les certifications enregistrées au Répertoire national d...
CFA, Opco, entreprises: en pratique, quel modèle économique pour l’apprentissage ?
Herpin, Emmanuelle (06/2019)
La loi du 5 septembre 2018 transforme en profondeur l’organisation de l’apprentissage dès cette année. Ce dossier documentaire, réalisé à l'occasion de la journée "Dessine-moi la réforme !" organisée par Centre Inffo le 20 juin 2019, propos...
Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage - 8ème édition, 16 mai 2019
Centre Inffo ; Le Bars, Laurence ; Quentric, Catherine (16/05/2019)
Ce dossier documentaire propose une synthèse des différentes étapes de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel promulguée le 5 septembre 2018. Pour chacune des deux réformes formation professionnelle et apprentissage sont...
Certifications, blocs de compétences, répertoires nationaux : nouveau mode d’emploi pour une offre gagnante
Héroult, Stéphane (18/04/2019)
La loi "Avenir professionnel" réforme l’élaboration et la régulation des certifications professionnelles, notamment des diplômes et titres professionnels en lien avec les besoins du marché de l’emploi. France compétences établit et actualis...
Qualité : de Datadock à la certification unique, soyez prêts ! Indicateurs, éléments de preuve, démarche de certification : les exigences du nouveau référentiel national
Quentric, Catherine (04/04/2019)
La loi "Avenir professionnel" impose à tous les prestataires souhaitant bénéficier de fonds publics d’être certifiés au titre de la qualité. Cette disposition s’appliquera, le 1er janvier 2021, à tous les prestataires délivrant des actions ...
Les compétences de demain, organisation apprenante et société des apprenants, université Paris-Dauphine, 10 avril 2019
Roussel, Coline ; Centre Inffo (04/2019)
La table ronde « Compétences de demain », organisée par l’Executive Education de Paris-Dauphine à l’initiative du master management de la formation et en partenariat avec Centre Inffo, se propose de questionner, avec le concours d’un panel ...
Lutter contre les discriminations
Quentric, Catherine (04/2019)
Cette bibliographie regroupe une sélection de références de rapports, ouvrages et articles de périodiques recensées par le Département Documentation de Centre Inffo entre juillet 2014 et mars 2019. Organisée en quatre parties, elle présente...
Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage - 7ème édition, 19 mars 2019
Centre Inffo ; Le Bars, Laurence ; Quentric, Catherine (19/03/2019)
Ce dossier documentaire propose une synthèse des différentes étapes de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel promulguée le 5 septembre 2018. Pour chacune des deux réformes formation professionnelle et apprentissage sont...
Réforme de la formation, de l'apprentissage et de l'orientation, loi Avenir professionnel ! Ensemble, relevons le défi des compétences. Dossier documentaire (mise à jour au 24 janvier 2019).16ème Université d'hiver de la formation professionnelle, Biarritz, 30 janvier-1er février 2019
Le Bars, Laurence ; Quentric, Catherine (24/01/2019)
Ce dossier présente sous forme de synthèse un point d’étape au 24 janvier 2019 de la mise en œuvre de la loi. Il décline les événements clés ainsi que les ressources documentaires incontournables pour appréhender le sujet. Cette édition com...
Réforme de la formation, de l'apprentissage et de l'orientation, loi Avenir professionnel ! Ensemble, relevons le défi des compétences. Webographie, 16ème Université d'hiver de la formation professionnelle, Biarritz, 30 janvier-1er février 2019
Quentric, Catherine ; Le Bars, Laurence ; Réseau Ariane ; et al. (01/2019)
Cette webographie, réalisée en partenariat avec les membres du réseau documentaire Ariane, présente une sélection de documents qui illustrent les 53 ateliers de l'UHFP 2019.
Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage - 10ème édition, 5 septembre 2019
Centre Inffo ; Le Bars, Laurence (05/09//2019)
Cette 10ème édition réalisée à l'occasion du 1er premier anniversaire de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel du 5 septembre 2018 propose une synthèse de ses différentes étapes : historique, événements-clés, vie des in...
Union nationale des missions locales : rapport d'activité 2018
Union nationale des Missions locales ; Godefroy, Marc ; Prévost, Caroline ; et al. (2019)
Au sommaire :
- Les missions locales redéfinissent leurs grands principes d'organisation et leur offre de service
- 300 000 jeunes en Garantie jeunes, une réussite des missions locales
- Engagement dans la démarche d'au...
- Les missions locales redéfinissent leurs grands principes d'organisation et leur offre de service
- 300 000 jeunes en Garantie jeunes, une réussite des missions locales
- Engagement dans la démarche d'au...
L'étape II de la qualité en matière de formation : capitaliser sur l’expérience acquise pour relever les défis de demain. Séminaire du Cnefop du 17 décembre 2018
Centre Inffo ; Le Bars, Laurence (12/2018)
La loi du 5 mars 2014 et le décret du 30 juin 2015 ont été une étape importante de la politique publique en matière de qualité de la formation professionnelle ; leur mise en œuvre a mobilisé les acteurs ; le bilan d'étape réalisé a permis d...
