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CENTRE FORMATION APPRENTISSynonyme(s)CFAVoir aussi |
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dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Chantal Deslandes ; Nathalie Legoupil ; Claudia Manuel de Condinguy | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Synthèse documentaire | 2004Depuis la fin des années 1980, l'apprentissage a fait l'objet d'une attention particulière des pouvoirs publics notamment dans le cadre des lois de 1983 , 1987, 1996 et la loi de modernisation sociale de 2002. Une nouvelle réforme de l'apprentis[...]ouvrage
Depuis plus de dix ans, le Crédit agricole s'est investi dans une politique de développement de l'alternance (apprentissage, qualification, adaptation) qui a permis la signature de près de 10 000 contrats. Ces dispositifs ont été largement intro[...]Article : article de périodique
Une jeune femme a pu dans le cadre du PARE, obtenir une formation en alternance pour devenir conducteur offset. Suite à un empêchement physique majeur pour occuper ce poste, elle a pu suivre une nouvelle formation en contrat de qualification adu[...]Article : texte conventionnel
La répartition d'une partie des fonds provenant de la contribution alternance en faveur de centres de formation d'appentis du secteur de l'assurance est fixée pour 2003.Article : texte conventionnel
Les membres de la commission nationale paritaire de l'emploi donnent un avis favorable pour affecter au centre de formation d'apprentis de la céramique, au titre de 2002, des fonds provenant de la contribution alternance.Article : texte conventionnel
Suite à l'avis favorable de la commission nationale paritaire de l'emploi, une somme de 440 000 euros provenant de la contribution alternance, sera versée au centre de formation d'apprentis de la céramique pour 2003.ouvrage
DEP ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2003Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'inf[...]Article : texte conventionnel
Les conditions d'affectation aux centres de formation d'apprentis de l'industrie hôtelière et les dotations financières, sur les fonds de l'alternance, sont établies pour 2003.Article : article de périodique
Les textes, tant français qu'européens, ont connu ces dernières décennies des évolutions significatives visant la reconnaissance pleine et entière, par le milieu de travail, des personnes handicapées. En France, les textes clés sont la loi de 19[...]Article : texte conventionnel
Quatre centres de formation d'apprentis de l'ameublement sont désignés pour recevoir des fonds provenant de la contribution alternance.Article : article de périodique
En signant une convention cadre avec l'Agefiph, le région alsace a bouclé la mise en place de son nouveau schéma régional de la formation professionnelle des personnes handicapées. Les deux partenaires ont pour objectif prioritaire, notamment, d[...]Article : article de périodique
En septembre 1992, une convention de coopération a été signée entre l'Agefiph et les Pays de la Loire. L'objectif est de favoriser l'insertion professionnelle des jeunes handicapés en milieu ordinaire de travail et de formation par la voie de l'[...]Article : texte conventionnel
La liste des centres de formation d'apprentis pouvant bénéficier, au titre de leurs frais de fonctionnement, d'une partie des fonds provenant de la contribution alternance est fixée.Article : article de périodique
Ce article présente les principaux résultats d'un rapport d'évaluation, présenté en mars 2003 et centré sur le dispositif de formation par l'apprentissage des éducateurs spécialisés et des moniteurs éducateurs. Cette expérimentation a été mise e[...]Article : article de périodique
L'Agence Socrates-Leonardo da Vinci a organisé à Roanne les 17 et 18 mars 2003, une manifestation dédiée à l'échange des pratiques en matière de mobilité professionnelle des apprentis, sous le haut patronage de l'Assemblée Permanente des Chambre[...]Article : article de périodique
Le dispositif de formation par apprentissage au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé et au certificat d'aptitude à la fonction de moniteur-éducateur a fait l'objet d'une évaluation. Cet article propose une présentation des résultats de cette év[...]ouvrage
ouvrage
Anne Bouthry ; Gaël Bodet ; Pierre-Henri Amalric ; Christophe Jourdain ; Sandra Bellier, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Livres outils | 01/01/2003Destiné aux formateurs, ce guide méthodologique a pour objectif de les aider à mettre en place un projet de formation en ligne en 11 étapes : définir son type de projet, mettre en place une équipe de travail, visualiser la charge de travail à pa[...]ouvrage
René Cahuzac ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche ; Jean-Paul Delahaye ; IGEN ; Ministère de l'enseignement scolaire ; Brigitte Doriath | Paris : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche | 01/2003La première partie du rapport présente une brève analyse rétrospective des décisions prises pour le collège depuis qu'il est dit "unique" c'est-à-dire 1977. Il présente ensuite une analyse qualitative des expériences menées dans sept académies ([...]ouvrage
Marie-Thérèse Geffroy ; Valérie Grasset-Morel | Toulouse : Editions Milan | Les essentiels Milan | 01/01/2003Lorsqu'on parle d'illettrisme, de quoi et surtout, de qui parle-t-on ? Selon les auteurs, l'illettrisme n'est pas un phénomène facile à appréhender. Comment le définir ? Comment le mesurer ? Comment repérer les personnes et susciter la demande d[...]ouvrage
Ce document est le résultat d'un travail conduit par l'Anfa et son réseau de CFA pilotes sur la thématique de l'individualisation. Depuis prés de trois ans, ce réseau a mené une vaste réflexion tant sur la pertinence de l'individualisation de la[...]ouvrage
ouvrage
Bernard Pasquier ; Vincent Merle, Préface | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 01/01/2003Cet ouvrage retrace les grandes périodes de l'apprentissage. La première partie porte sur les heurs et malheurs de l'apprentissage en situation professionnelle (1959-1981) : les années soixante, l'exemple de l'Institut-promotion-animation (IPA),[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 11/2002Le comité de coordination a engagé, depuis 1996, un travail de collecte et de traitement de données sur l'apprentissage avec le concours des conseils régionaux. S'inscrivant dans le cadre de l'évaluation des politiques régionales de formation pr[...]Article : texte conventionnel
15 centres de formation d'apprentis du secteur des assurances sont désignés pour recevoir au titre de leur frais de fonctionnement pour 2002, des fonds provenant de la contribution alternance.Article : article de périodique
Depuis 1992, l'Agefiph a engagé un programme intitulé "Schémas régionaux de la formation professionnelle des travailleurs handicapés". Ce programme vise à favoriser l'accès des personnes handicapées au dispositif de formation de droit commun, [...]Article : article de périodique
C'est à travers son expérience professionnelle et notamment celle acquise lors de ses fonctions de chargée de mission "Nouvelles qualifications", puis de responsable d'un centre de formation d'apprentis que l'auteur examine l'accompagnement part[...]Article : article de périodique
Marjolaine Moreau, Coordination |Selon les auteurs, le terme accompagnement est assez flou. L'usage que l'on en fait ou encore celui de ses diverses spécifications (tutorat, coaching, etc..) ne contribue guère à lui donner de la densité. Il vaut mieux, selon eux, préférer à la [...]Article : texte conventionnel
La dotation et les conditions de versement d'une partie des fonds de l'alternance aux centres de formation d'apprentis des industries chimiques sont fixées pour 2002.Article : texte conventionnel
La fédération nationale de la construction et du bois CFDT (FNCB-CFDT) adhère à l'accord du 20 février 2002 sur le développement de l'apprentissage dans les entreprises de fabrication de l'ameublement.