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Thesaurus formation 2019 > VALIDATION ACQUIS
VALIDATION ACQUISSynonyme(s)Validation des acquis informels ;Validation des acquis non formels ;Validation des apprentissages informels ;Validation des apprentissages non formels ;Validation des compétences ;Validation des compétences informelles Validation des compétences non formellesVoir aussi |
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Article : article de périodique
En 1999, le FAF-TT a conduit un projet de validation des compétences professionnelles. Le contexte, les publics visés, la méthodologie d'évaluation utilisée et les procédures de validation mise en oeuvre sont présentés.Article : article de périodique
Retour sur le dispositif de 1992 et bilan par un homme de terrain de l'éducation nationale ; des témoignages de candidats ayant abouti dans leur démarche, viennent illustrer le propos. encadré de témoignages de candidats à : BTS assistant de dir[...]Article : article de périodique
Expériences de validation des acquis dans l'entreprise "ESPAC" : description du projet, mise en oeuvre et effets sur les salariés de bas niveau de qualification.Article : article de périodique
Elaboré à la fin des années 1980, le dispositif de certification de branche de la métallurgie a pour finalité première de répondre aux besoins des entreprises. Pour cela, il leur laisse une large part d'initiative tant dans la construction que d[...]Article : texte conventionnel
Une réévaluation de la rémunération est prévue en cas d'obtention de certificats de qualification professionnelle dans le secteur de l'optique-lunetterie de détail.Article : texte conventionnel
La liste des titres et des diplômes qualifiants et la grille de rémunération minimale dans les services de l'automobile sont actualisées.Article : texte conventionnel
Il est créé dans le secteur de l'optique-lunetterie de détail deux certificats de qualification professionnelle. Les définitions de fonction, la rémunération minimum et les publics visés sont fixés.Article : article de périodique
Cet article est centré sur la construction de parcours de professionnalisation de salariés en emplois-jeunes, au travers d'une expérience menée en Bretagne par l'Association régionale des organismes HLM et l'AFPA. Le travail d'accompagnement des[...]Article : article de périodique
Philippe Lacroix, de l'Institut national des métiers de la ville et rapporteur du Conseil national de la vie associative, décline, au sein du secteur associatif, les effets produits par le programme "Nouveaux services-Emplois jeunes" dans son en[...]Article : article de périodique
L'auteur présente ici les travaux liés à la certification et la validation des acquis réalisés dans le cadre du dispositif national d'appui et d'animation de la professionnalisation, placé sous la responsabilité de la délégation générale à l'Emp[...]Article : article de périodique
Cette contribution décrit la mise en place de plusieurs emplois-jeunes au sein de la mairie des Sorbiers en région Rhône-Alpes : recrutement, formation, description des catégories d'emplois (médiateurs de sécurité, agent de développement des nou[...]Article : article de périodique
Ce texte est extrait d'un rapport, réalisé par le Centre d'études de l'emploi, sur la mise en oeuvre locale du programme "Nouveaux services-nouveaux emplois". On y trouve une analyse sur les conditions liées à "la mission d'organisation progress[...]Article : article de périodique
Outre un propos centré sur l'impact particulier du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes" dans le secteur culturel, les analyses développées dans cette contribution mettent en lumière les grands profils d'emplois et la nouveauté des métier[...]Article : article de périodique
L'auteur, vice-président du Conseil supérieur du travail social, et participant à ce titre à la Cellule nationale d'appui ministérielle "Nouveaux services-Emplois jeunes" apporte son témoignage sur la situation actuelle des emplois-jeunes par ra[...]Article : article de périodique
L'auteur évoque plusieurs cas concrets pris dans des domaines d'activité diversifiés, dans le secteur de l'aménagement du territoire et de l'environnement afin de situer à la fois les avancées, les difficultés et les questions liées à la profess[...]Article : article de périodique
Cette contribution de la Déléguée générale à l'Emploi et à la Formation professionnelle décline les points forts de la mobilisation développée en faveur du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes". Elle aborde, ainsi, plusieurs aspects liés [...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre ; Françoise Gérard, Coordination |A mi-parcours du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes", ce dossier examine comment se traduit dans la pratique un des objectifs majeurs du programme : la professionnalisation. Divers aspects sont développés, sous forme de bilan, à travers[...]Article : article de périodique
Les emplois-jeunes de la police ont un statut de "droit public" et sont recrutés en qualité de contractuels pour exercer des fonctions d'adjoints de sécurité (ADS) auprès des fonctionnaires de la police nationale. Les ADS suivent une formation i[...]Article : article de périodique
Dans le cadre du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes", la SNCF s'est engagée dans le recrutement d'environ 2000 jeunes. La professionnalisation de ces emplois-jeunes renvoie sur plusieurs aspects, notamment : l'identification et la recon[...]Article : article de périodique
Daniel Bazin, responsable régional "Emplois-jeunes" à la direction SNCF de Paris Sud-Est, détaille la démarche de professionnalisation et le dispositif de formation mis en oeuvre par la SNCF. Il précise également : les conditions d'admission spé[...]Article : article de périodique
Dans le secteur d'activité le plus "vieux", puisque 27 pour cent des salariés ont plus de 50 ans au recensement de 1990, le secteur de la location immobilière, plusieurs actions de formation qualifiante ont été initiées pour les personnels dits [...]Article : article de périodique
L'université de Compiègne (UTC) a conçu une formation ouverte à distance pour répondre à une demande de formation professionnalisante des emplois-jeunes aux NTIC. Elle est construite sur le principe pédagogique du chantier-école et de la formati[...]Article : article de périodique
Cette contribution constitue le volet quantitatif d'une recherche entreprise sur les usages sociaux de la validation des acquis (voir Actualité de la formation permanente n°163, 1999). L'auteur a choisi de ne questionner que les utilisateurs des[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Ce supplément s'articule autour de cinq parties : le point sur la réforme de la formation qui laisse la parole à la Secrétaire d'Etat à la formation professionnelle sur le report du projet de loi au début de l'année 2001 et à la Déléguée général[...]Article : article de périodique
Des expérimentations portant sur la validation des compétences (validation acquis professionnels, certificat de compétences professionnelles) sont engagées dans le secteur du Bâtiment. Compte-rendu d'expériences.Article : texte conventionnel
Les salariés des entreprises de travail temporaire pourront utiliser tout ou partie du compte épargne temps pour suivre une action de formation ou une action visant la validation de l'expérience professionnelle (art. 5 - art. 6.4).Article : article de périodique
La Fédération des entreprises du Commerce et de la distribution, a lancé une expérimentation visant à qualifier ses vendeurs par le biais de la validation des acquis professionnels et celui des nouvelles technologies de l'information et de la co[...]Article : article de périodique
Christophe Guitton ; Chantal Labruyère ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Paul Cadet ; Pierre Higelé ; Patricia Champy-Remoussenard ; Pierre-André Dupuis ; Patrice Adam |Le programme "Nouveaux services emplois-jeunes" n'est qu'à mi-parcours. Ce numéro propose un état des lieux sur la professionnalisation des jeunes et des nouveaux services. Christophe Guitton nous révèle toute l'originalité et les enjeux de cett[...]Article : article de périodique
Sous la pression des mutations technologiques , la banalisation de l'informatique et l'explosion d'Internet, les compétences exigées dans le secteur évoluent. La dimension technique s'estompe au profit des compétences relationnelles qui se centr[...]Article : article de périodique
Le programme "Nouveaux-services, nouveaux emplois" vise à inscrire les jeunes dans une démarche leur permettant d'acquérir une identiter professionnelle spécifique. La caractéristique essentielle de cette identité est la nouveauté des services r[...]rapport
Ce rapport comprend six parties. Les deux premières parties sont centrées sur les logiques en présence dans l'expérimentation des CCP, Certificat de compétences professionnelles, et sur l'ingénierie du dispositif. Les trois parties suivantes exa[...]Article : article de périodique
La reconnaissance et la certification des compétences sont des éléments centraux de la formation tout au long de la vie. Pour Danielle Colardyn "la reconnaissance des compétences est le "fil rouge" qui lie les divers éléments, les divers moments[...]Article : article de périodique
Dans le commerce et la distribution les catégories employés/ouvriers sont majoritaires. Leur métier s'est complexifié ce qui a entrainé un besoin de qualification. Les partenaires sociaux ont donc souhaité se doter d'un outil au service de la qu[...]Article : article de périodique
Ce dossier n'est pas le reflet de l'intégralité des VIe Université d'hiver des 18 au 20 janvier 2000, mais présente quelques traces écrites des diverses interventions. D'où une grande variété de thématiques : la réforme de la FPC, l'innovation e[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Après dix ans d'existence de la formation de formateurs de CFA en Ile-de-France, le conseil régional s'est engagé aux côtés de l'organisme de formation détenteur du titre-CAPARIF- pour mettre en place une possibilité d'accès au titre "formateur [...]ouvrage
Le système des "National Vocational Qualifications" en Grande Bretagne, vise à définir les normes de formation et les compétences requises pour des tâches données pour permettre à des salariés sans diplôme initial, de faire certifier leur expéri[...]Article : article de périodique
Inffo Flash présente le schéma du projet de loi de "modernisation sociale" qui comprend un nouveau processus de validation des acquis et de certification, sous forme de 2 schémas commentés. Le premier décrit le processus de validation de l'expér[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions de l'article 77 de la convention collective de la meunerie relatives aux objectifs et aux moyens de la formation professionnelles sont reconduites pour une durée indéterminée à compter du 4 avril 1998.Article : article de périodique
Avec l'arrivée de la mondialisation, les salariés sont devenus le moteur de l'entreprise. Ce sont eux, grâce à leurs compétences, qui permettent à l'entreprise de rester dans la course. Du coup, l'organisation des entreprises connaît une véritab[...]Article : article de périodique
Ce texte présente les principaux résultats d'une étude récente de l'ACFCI, Assemblée des chambres françaises de commerce et d'industrie, intitulée "Evolution des emplois et des compétences de bas niveaux de qualification dans les DOM et la Corse".Article : article de périodique
Le projet de réforme de la formation professionnelle lancé par le Gouvernement ouvre le champ de la concertation. Au coeur des débats : les compétences individuelles et collectives, les hommes, les entreprises et les territoires. Ce dossier prop[...]Article : article de périodique
Jadis exercée par des "indépendants" sans diplôme ni couverture sociale, l'activité du transport fluvial aujourd'hui se structure. La nécessité de recruter un personnel plus qualifié a débouché sur l'organisation d'une formation qualifiante de p[...]Article : article de périodique
La SAFIR (Structure d'accueil, de formation individualisée et de reconnaissance des acquis) a été créée à l'initiative du GRETA du BTP de Martinique en 1995. Elle a pour but de développer l'individualisation de la formation, de la validation des[...]Article : article de périodique
Beaucoup de professionnels chevronnés sont mal à l'aise avec l'écrit. C'est le cas des grutiers. Or ils doivent dorénavant obtenir un certificat obligatoire, comportant une épreuve théorique. L'article présente une démarche de didactique profess[...]Article : article de périodique
La formation professionnelle ne débouche plus nécessairement sur une progression de carrière. Pourtant, un bon nombre d'entreprises favorisent le développement des compétences. A partir d'exemple, cet article aborde le dispositif de validation d[...]Article : article de périodique
Ce numéro recense les pratiques significatives de validation des acquis en Région Poitou-Charentes. Elles peuvent être regroupées en trois ensembles: 1- l'accompagnement des bénéficiaires par l'Université de Poitiers, les pratiques des Grétas; l[...]Article : texte conventionnel
L'accord du 18 novembre 1998 relatif à la formation professionnelle des conducteurs routiers relevant de la convention collective du négoce et la distribution de combustibles solides, liquides, gazeux et produits pétroliers est modifié concernan[...]Article : article de périodique
Cet article rend compte de l'activité de l'AFPA en 1999 et notamment de l'expérimentation des "engagements individuels de formation" (EIF) lancée en 1999, qui formalise l'entrée en parcours de formation moyennant un engagement entre le stagiaire[...]Article : article de périodique
La progressive prise en compte de l'expérience dans l'acquisition d'un diplôme: du CAP à la VAP (Validation des acquis professionnel).Article : article de périodique
La question de la certification des individus est à l'ordre du jour, en vue de l'amélioration de leurs parcours professionnels. Dans ce contexte, ce numéro de CPC info tente de faire le point sur les différents modes de certification. Il propose[...]Article : article de périodique
Michel Parlier, Coordination ; Sophie Savereux, Coordination ; Cécile Blin ; Bernard Devin ; Christian Jouvenot ; Alain Klarsfeld |La reconnaissance des compétences est un enjeu économique et social fort pour les entreprises. Sur le terrain des dispositifs sont conçus, expérimentés et négociés pour aboutir à la signature d'accords. Afin de tirer des enseignements de ces exp[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]dossier documentaire/bibliographie
Cécile Maussant ; Claudia Manuel de Condinguy ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 2000Ce dossier documentaire a été réalisé à l'occasion des 3èmes Rencontres de l'Entreprise et du Système de formation en Languedoc-Roussillon, organisées par l'Université Montpellier 1. Il est divisé en cinq parties reprenant chacune le thème dével[...]dossier documentaire/bibliographie
Après un bref rappel des idées forces développées lors des Rencontres de 1999, ce document expose l'objet de la journée du 23 novembre 2000 : l'articulation, les complémentarités, les synergies à créer entre le système du travail et le système d[...]dossier documentaire/bibliographie
Danièle Joulieu ; Marie Garraud ; Laurence Le Bars ; Françoise Manceaux ; Claudia Manuel de Condinguy ; Cécile Maussant ; Marie Tugal ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2000Réalisé dans le cadre de la première université de la formation professionnelle dans les régions d'Outre-Mer, ce dossier documentaire rassemble une série d'articles et de références bibliographiques sur les thèmes suivants : Illettrisme, formati[...]dossier documentaire/bibliographie
Chantal Deslandes ; Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars ; Françoise Manceaux ; Cécile Maussant ; Marie Garraud ; Véronique Ruiller ; Marie Tugal ; Véronique Ruiller ; Claudia Manuel de Condinguy | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2000Ce dossier documentaire a été réalisé dans le cadre de la VIème Université d'hiver de la formation professionnelle dont le thème était "Formation-Territoire-Innovation". Il est composé d'un ensemble de reproductions d'articles et d'extraits d'ou[...]ouvrage
Dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle, la DGEFP a souhaité une étude visant à analyser l'utilisation des certifications publiques et paritaires et à évaluer l'impact des pratiques de VAP sur les certifications, et ce dans 3[...]ouvrage
Ce mémoire a été réalisé suite à un travail de recherche au sein du MEDEF , sur l'analyse des différentes pratiques des branches professionnelles en matière de compétences. Trois branches (bâtiment, industrie textile, plasturgie) ont particulièr[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, Le Boterf nous donne une version complètement revue et augmentée des éditions de 1997 et 1999. Il y développe trois concepts : le modèle combinatoire, la navigation professionnelle, la compétence collective. Le modèle combinato[...]ouvrage
Quelle est aujourd'hui la place du diplôme dans le parcours d'un professionnel alors que se multiplient les formes de reconnaissance, que les organisations sont en mouvance permanente et que les discours prônent la validation des acquis? Après a[...]ouvrage
Plate-forme régionale de professionnalisation Picardie | Amiens : Plate-forme régionale de Professionnalisation Picardie | 2000Face au problème de la professionnalisation des emplois et des jeunes, cette étude met en lumière une demande forte de formation exprimée par les employeurs et les jeunes eux-mêmes. On trouvera dans ce document plusieurs chapitres sur : l'offre [...]ouvrage
Annette Jobert ; Jean-Daniel Reynaud, Préface | Toulouse : Octares | Travail et activité humaine | 2000Cet ouvrage propose une grille de lecteur sociologique de la négociation collective. La première partie s'attache à une analyse générale du système des relations professionnelles : définitions et concepts, construction des conventions collective[...]ouvrage
Marie Flores ; Collège coopératif Provence Alpes Méditerranée ; Lucile Manoury ; Olivier Mauruc ; Catherine Faure-Guichard | Aix-en-Provence : Collège coopératif Provence Alpes Méditerranée | 2000Cette étude qualitative, réalisée au moyen de questionnaires et d'entretiens auprès des différents acteurs, vise trois grands objectifs : connaître les pratiques en matière de formation professionnelle développées par les employeurs d'entreprise[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; Académie Bordeaux | Bordeaux : Académie Bordeaux | 2000Ce livret d'expériences et de compétences de l'aide-éducateur rassemble plusieurs documents. Un document intitulé "Référentiel d'activités et de compétences de l'aide-éducateur" recense l'ensemble des tâches accomplies par les aides-éducateurs d[...]ouvrage
Cet ouvrage propose des repères théoriques sur la reconnaissance et la validation des acquis, rappelle le contexte dans lequel ils se développent, ainsi que leurs enjeux. Il évoque les outils et modalités en usage pour leur application. Une atte[...]ouvrage
Cinq forums inter-régionaux ont été organisés à l'initiative de l'Union de syndicats et groupements d'employeurs représentatifs dans l'économie sociale (USGERES) afin de favoriser le développement de la formation professionnelle dans les structu[...]ouvrage
Cellule interministérielle nationale de professionnalisation du programme nouveaux services nouveaux emplois ; Ministère de l'agriculture et de la pêche ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la Jeunesse et des Sports ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; DAS ; DGEFP | Paris : Cellule interministèrielle nationale de professionnalisation du programme nouveaux services nouveaux emplois | 2000Ce document sur la certification et la validation des acquis, est le fruit d'un travail réalisé par un groupe interministériel dans le cadre de l'appui et de l'animation des processus de professionnalisation du programme "Nouveaux services-Nouve[...]ouvrage
Jean-Michel Saussois ; Martine Fournier ; Patrice Flichy ; Philippe Meirieu ; Philippe Carré ; Gérard Vergnaud ; Bernard Liétard ; Jacky Beillerot ; Jean-Michel Besnier ; Antoine Prost ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Coordination ; Armand Hatchuel ; Claude Lepineux ; Yvon Minvielle ; Francine Vaniscotte ; Agnès Van Zanten ; Jean-Pierre Willems ; André De Peretti ; Solange Briet | Paris : Demos | Management/ressources humaines | 2000Ces "Actes de forum" regroupent les exposés et les débats de théoriciens (sociologues, historiens, chercheurs) et de praticiens (responsables d'entreprise, formateurs)... A travers la "photographie" des recherches contemporaines menées en matièr[...]ouvrage
Patrick Avril ; Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie | Futuroscope-Chasseneuil du Poitou : CNDP | pratiques innovantes | 2000Selon les auteurs, il existe une articulation naturelle entre formation par alternance et validation des acquis professionnels. Sur ce thème, l'ouvrage regroupe des témoignages d'acteurs de terrain et propose une synthèse de leurs apports. Ainsi[...]ouvrage
Ce rapport final évalue la 2ème expérimentation menée par la DGEFP, l'ANPE et l'AFPA, sur les "certificats de compétences professionnelles". Il met en évidence la souplesse d'emploi de ce dispositif qui permettrait, s'il était institué dans le c[...]ouvrage
Amina Barkatoolah essaie de montrer en quoi le développement des pratiques de reconnaissance et de validation des acquis et des compétences est au centre du concept d'employabilité. Celà concerne à la fois la personne, le salarié, mais aussi l'e[...]ouvrage
Jean-François Bonami ; Dominique Thierry, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Développement et emploi | 2000A l'aide d'exemples concrets, cet ouvrage propose une approche comparative des différents dispositifs de certification des compétences, classiques ou en émergence. A noter, un chapitre sur les "automates" de certification, avec la présentation d[...]ouvrage
Gerhard Bosch ; André Dolbec ; Pierre Doray, Coordination ; Marcelle Hardy ; Maria De Ibarrola ; Carol Landry ; Irène Le Bot ; Christian Maroy ; Pascal Mayrand ; Bernard Normand ; Line Painchaud ; Carmen Parent ; Christian Payeur ; David Rolland ; Céline Saint-Pierre ; Lorraine Savoie-Zajc ; Diane-Gabrielle Tremblay, Coordination ; Claude Trottier ; Eric Verdier | Québec [Canada] : Université du Québec | Etudes d'économie politique | 2000"On constate que l'économie de la connaissance se traduit par des discours de plus en plus nombreux mettant l'accent sur le développement des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être, etc." Ce contexte a une certaine incidence sur la façon d'e[...]Article : texte conventionnel
Les orientations relatives au capital de temps de formation fixées par les avenants n° 1 du 16 décembre 1994 et n° 4 du 28 octobre 1998 à l'accord du 21 décembre 1993 sont redeployées pour faciliter la mise en oeuvre de démarches de qualificatio[...]Article : article de périodique
Des procédures de validation des acquis d'expérience et de formations sont inscrites dans des textes légaux qui régissent l'enseignement supérieur. L'article en présente un bilan quantitatif et qualitatif. On constate que les procédures de valid[...]Article : article de périodique
208 550, c'est le nombre d'emplois-jeunes créés au 1è septembre 1999, depuis le lancement du programme, en octobre 1997. Dans tous les secteurs qui ont eu recours au dispositif, le souci de pérennisation des emplois crées va de pair avec la prof[...]Article : article de périodique
La certification n'est plus uniquement considérée comme l'aboutissement d'un cursus de formation. Elle permet aussi aujourd'hui de donner une plus grande visibilité aux connaissances acquises "sur le tas", par l'expérience professionnelle. Ce fa[...]Article : texte conventionnel
Il est créé un contrat de qualification professionnelle vendeur, vendeuse 2e échelon dans le secteur de la boucherie, boucherie-charcuterie et boucherie hippophagique. Les modalités d'organisation et le programme de la formation figurent en annexe.Article : article de périodique
Cette communication a pour objet de livrer les résultats d'une recherche préliminaire visant à permettre une meilleure compréhension des usages sociaux de la validation des acquis professionnels face au risque de chômage. Ces résultats partiels [...]Article : article de périodique
Cette brochure présente les travaux menés dans la région Poitou-Charentes visant à la rénovation de la promotion sociale. Au sommaire : un historique, un état des expériences menées, les principaux résultats d'enquêtes sur les financements, des [...]Article : article de périodique
"Formation-action", "alternance", "formation en situation de travail" sont des expressions proches, voire synonymes, pour désigner une étape nouvelle dans la conception de la formation continue dans les entreprises; une conception d'articulation[...]Article : texte conventionnel
A la convention collective nationale de l'industrie des panneaux à base de bois du 29 juin 1999 sont notamment annexés les accords suivants : accord national du 29 juin 1999 relatif à la formation professionnelle et la formation en alternance ; [...]Article : texte conventionnel
Les objectifs et les moyens de la formation professionnelle des industries des panneaux à base de bois sont définis : nature des actions de formation et ordre de priorité, reconnaissance des qualifications acquises, rôle du comité d'entreprise o[...]Article : texte conventionnel
Les commissions paritaires nationales de l'emploi des secteurs de la branche papetière crées un certificat de qualification professionnelle Maintenance en papeterie.Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Ce dossier fait un état des lieux de l'activité de formation continue à l'université en la replaçant dans son contexte et en abordant les changements et innovations intervenues notamment dans l'offre de formation, les outils pédagogiques, ses re[...]Article : article de périodique
L'auteur dépeint un panorama de l'activité universitaire en matière de formation continue : le public de plus en plus diversifié, et les exigences des entreprises ont obligé l'université à évoluer. Il n'en reste pas moins que les relations entre[...]Article : article de périodique
Il apparaît qu'en dépit d'un potentiel important, le bilan de l'activité universitaire de validation des acquis professionnels est contrasté. Son développement, qui se réalise selon la diversité des modalités organisationnelles de sa mise en oeu[...]Article : article de périodique
La première partie de ce dossier regroupe des contributions concernant : la place du tutorat et de la fonction tutorale dans les formations d'ingénieurs par apprentissage, le référentiel d'activités et de compétences du tuteur, la prise en compt[...]Article : article de périodique
L'auteur dresse un état des lieux de l'activité et des missions de l'université quant à l'accueil des adultes en formation continue. Il s'avère que l'université est encore freinée dans le développement de ce secteur notamment dans la pratique de[...]Article : article de périodique
A travers l'expérience vécue de l'auteur dans un service commun de formation continue, le CEP de Nanterre, cet article analyse les évolutions significatives des dispositifs et des modalités d'accès à la formation continue, puis les perspectives [...]Article : texte conventionnel
Cet accord relatif au certificat de compétences professionnelles définit le référentiel d'ouvrier de production en industries alimentaires.Article : texte conventionnel
Cet accord relatif au certificat de qualification professionnelle définit le référentiel d'ouvrier qualifié de nettoyage industriel (activités et compétences).Article : texte conventionnel
Les agences générales d'assurances peuvent recourir à toute formation en relation avec leur activité professionnelle. La prime formation qualification est applicable dès 60 heures de formation continues ou non.Article : texte conventionnel
Seules les formations de prothésiste dentaire effectuées dans les centres AFPA du CRIC de Toulouse, Aix-sur-Vienne et Pontigny sont reconnues. Après deux ans de formation professionnelle, les stagiaires ayant obtenu le certificat de formation pr[...]Article : article de périodique
La compétence est à la fois une notion à la mode et un concept opérationnel. Aussi est-il urgent de la clarifier "à partir de pratiques d'entreprises". C'est l'objet de ce dossier qui illustre par différents exemples du secteur industriel (accor[...]Article : article de périodique
L'auteur s'interroge sur la reconnaissance et la "certification" des compétences, thème qui suscite des inquiétudes souvent légitimes et fait des propositions.Article : article de périodique
GREP |Ce numéro qui réunit des contributions d'experts, de chercheurs, de responsables d'entreprise, politiques et de syndicalistes dresse un état de lieux sur l'évolution de la formation professionnelle continue en dégageant des pistes de réflexion p[...]